 | 
| |
Soort cursus
TTV 200
Naam van de cursus
Intensieve opleiding Relatie- en Gezinstherapie (cursusgroep 25)
Subtitel
Van Pathologica naar Logica
Cursuserkenningsnummer
T.10.179
Doelgroep
Vooropleidingseisen NVRG: psycholoog, psychiater, spv met VO, maatschappelijk werk met VO. Werkzaam in de GGZ met de mogelijkheid tot het doen van gezinstherapie en PRT of in privé praktijk.
Ook open voor mensen die niet voldoen aan de NVRG opleidingseisen.
Doelstelling
Interventief, pragmatisch, effectief en kortdurend leren werken met individuen, echtparen, gezinnen en andere diverse systemen.
Het kunnen hanteren van verschillende behandelcontexten van zowel psychiatrische als andere behandelsettingen; institutioneel (GGZ en verslavingszorg) als in de privé praktijk.
Verantwoordelijke opleider(s)
Dhr. drs. Rick Pluut
Gastdocenten: o.a. Noga Rubinstein (strategische stroming), M. Andolfi (romeins model), Scott Miller (effectief werken), Annemiek Rodermans (homosexuele (echt)paren) en Ineke Demmenie (seksuele problemen/oplossingen).
Locatie
Oegstgeest
Cursusdata
start 24 november 2010 (met kennismakingsdiner) tot .. maart 201?. Frequentie 1x in 3 weken. Cursusdag donderdag van 11.00 - 17.00 uur en incidenteel op vrijdag. Nadere informatie is op aanvraag.
Aantal uren
200 uur; 60 uur basiscursus gevolgd door 140 uur verdieping gericht op interventief en
pragmatisch systemische hulpverlening. (totaalpakket van 200 uur TTV)
Tussentijdse instroom is niet mogelijk.
Supervisie is mogelijk maar niet tijdens de cursus en is losgekoppeld van de opleiding.
Kosten
€ 6.500,- inclusief alle literatuur.
Aan te schaffen literatuur
geen
Aanmeldingsadres
ISSOOH (Instituut voor Systeembenadering, Supervisie, Opleiding, Onderzoek Holland)
e-mail rickpluut@wanadoo.nl en telefoonnummer 0251 - 657938 (na 18.00 uur).
Aantal deelnemers
maximaal 14
Toelichting
Centraal in de opleiding staat de levenscyclus van het gezin, creatief en kortdurend leren werken met verschillende populaties.
Aan de orde komen de systeemtherapeutische hoofdstromingen, culturele achtergrond en genderverschillen, het betrekken van gezinsleden bij de behandeling van diverse problemen en stoornissen in verschillende settingen, zowel institutioneel als in de privé praktijk.
De nadruk ligt op praktische toepasbaarheid van de theorie, het persoonlijk leerproces en het ontwikkelen van een eigen stijl.
|
|
| | |
